Dansk - English
Kort version - Fuld version
Digital Communikation and Modulation (Efterår 2008) |
|||
| Kursuskode : | EDCM-U01 | ||
| ECTS Point : | 7,5 | Status : | Tilvalg |
| Revideret : | 26/11 2008 | Oprettet : | 10/04 2002 |
| Placering : | 6. semester | Timer pr. uge : | 4 |
| Længde : | 1 semester | Undervisningssprog : | Dansk hvis der ikke er engelsksprogede studerende tilstede |
| Målsætning : | Kurset behandler de grundlæggende principper for digital kommunikation, som fx fastnet modems eller trådløse kommunikationskanaler som de anvendes i mobiltelefoni, trådløse computernetværk eller fx trådløse systemer i intelligente huse. Der tages udgangspunkt i et digitalt kommunikationssystems funktionsblokke. Grundlæggende principper for modulation og detektion i Gaussisk støj behandles, herunder principper for bestemmelse af et digitalt kommunikationssystems bitfejlsandsynlighed. I løbet af kurset arbejdes med en række mindre projektopgaver, hvor man i Matlab simulerer dele af et kommunikationssystem. Efter at have bestået kurset, vil den studerende være i stand til at udføre følgende indenfor nedenstående områder: Model for kommunikationssystem. Kunne opstille og forklare funktionsblokkene i et digitalt kommunika- tionssystem, svarende til det specifikke kursusindhold. Model for kommunikationskanal. Kunne opstille og forklare en model for kommunikationskanal, svarende til det specifikke kursusindhold. Modulationsmetoder. Kunne opstille og forklare egenskaber for digitale modulationsmetoder, svarende til det specifikke kursusindhold. Intersymbolinterferens. Kunne forklare årsager til intersymbolinterferens, svarende til det speci- fikke kursusindhold. Kunne opstille og forklare metoder til at reducere intersymbolinterferens, svarende til det specifikke kursusindhold. Detektion. Kunne opstille og forklare metoder til detektion af digitale informations- symboler, svarende til det specifikke kursusindhold. Performance af digitalt kommunikationssystem. Kunne opstille og forklare model for bitfejlsandsynlighed versus energi per symbol og kanalstøj, svarende til det specifikke kursusindhold. Systemsimulering. Kunne simulere en mindre del af et digitalt kommunikationssystem i Matlab. |
||
| Hovedindhold : | Metoder til basisbånds kommunikation; modulation; båndpas kommunika-tion; digitale modulationsmetoder for hhv. fase, frekvens og amplitude, PSK, FSK, ASK, kvadraturmodulation QAM; additiv, hvid Gaussisk støj (AWGN); model for kommunikationskanal; detektion med matched filter/korrelation; koherent/ikke-koherent detektion; intersymbol inter-ferens; adaptiv opretning af karakteristikken for kommunikationskanal, bitfejlsandsynlighed for kommunikationssystem, kort introduktion til synkronisering af sender og modtager i trådløs komunikationssystem, simulering af grundlæggende kommunikationssystem i Matlab bl.a. under anvendelse af Communications Toolbox. |
||
| Undervisningsform : | Klasseundervisning med aktiv deltagelse fra de studerende. Undervisningstiden vil blive brugt til forelæsninger vekslende med delta-gernes opgaveløsning og projektarbejde. I løbet af kurset arbejdes med mindre projektopgaver i Matlab. | ||
| Krævede forudsætninger : | Dokumenteret viden svarende til DSM3 eller DSM4. | ||
| Anbefalede forudsætninger : | Linear Algebra and Adaptive Filters (LAAF) | ||
| Relationer : | Kurset bør tages sammen med eller før DCEC (digital kodning og fejlkorrektion). Kursets pensum er knyttet kraftigt til DCEC som med fordel kan tages samtidigt. | ||
| Prøveform : | Se under bemærkninger | ||
| Censur : | Intern | ||
| Bedømmelse : | 7-trinsskala | ||
| Bemærkninger : | Den mundtlige eksamination baseres på en præsentation af et mindre projekt, der gennemføres i løbet af kurset samt diskussion af en opgave, der trækkes ved eksaminationens start. Opgavenumrene udleveres ved kursus-start. Bedømmelse 7 trins skala 3 af denne skalas trin er beskrevet nedenfor: 12 gives for den fremragende præstation, der viser udtømmende opfyldelse af fagets mål med ingen eller få uvæsentlige mangler. 7 gives for den gode præstation, der viser opfyldelse af fagets mål, med en del mangler. 02 gives for den præstation, der viser den mindste grad af opfyldelse af fagets mål, der kan accepteres. |
||
| Undervisningsmateriale : | Bernard Sklar: "Digital Communications", 2’Ed, Prentice Hall, 2001 ISBN 0-13-084788-7 Supplerende materiale udleveres i løbet af kurset via campusnet. |
||
| Ansvarlig underviser : | John Aasted Sørensen
, jaas@dtu.dk |
||